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fangw089的博客

 
 
 
 
 
 

【转载】滑膜炎、关节积水外敷中药见奇效

2018-6-21 11:03:11 阅读9 评论1 212018/06 June21

临床治疗膝关节滑膜炎关节积液,西医多以抽液注射激素为主,或是关节冲洗但临床疗效不理想,一样疾病,治疗思路相同,但治疗手段、用药各异、药材地道与劣质,直接决定疗效成败。

药方是:怀牛膝250克 、天南星25克 、乳香5克、没药5克、芒硝50克、鲜姜500克。生姜回家自行购买就可以。

用法:讲鲜姜捣成泥状,其他药物共研末,和姜泥一起调均,然后加面糊调成糊状摊在布上贴在患处即可,用绷带绑紧。然后用电熨斗或者烤灯来烤患处,每次烤1-2小时,每天烤两次,药干时可以解下来加少许水调成糊状再用,一付药3-5天即可使积液消失。

作者  | 2018-6-21 11:03:11 | 阅读(9) |评论(1) | 阅读全文>>

【转载】没有惩罚的教育是不完整的教育

2018-6-21 9:04:37 阅读15 评论1 212018/06 June21

现在中小学普遍提倡“赏识”教育,认为好孩子是“夸”出来的。用鼓励的方式培养孩子的自信固然是一种方式,然而,我们在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用。

惩罚也需要尊重与信任

现在老师们普遍不敢批评孩子。我们常常在一些新闻报道中看到,一些平时各方面都很优秀的学生,因为被老师批评了,想不开,做出很极端的举动。

现在中小学教育中也有一些惩罚,比如完不成作业,罚抄写课文20遍,罚去操场跑步之类。这样的做法都不是我所说的教育意

作者  | 2018-6-21 9:04:37 | 阅读(15) |评论(1) | 阅读全文>>

【转载】一个孩子不贪玩儿, 比不爱读书更可怕!

2018-6-20 16:32:25 阅读18 评论3 202018/06 June20

贪玩儿说明孩子对一个游戏有热情,如果一个孩子对于任何一个游戏都没有太大的兴趣,老师让干什么干什么,一点不贪玩儿,对其他事情没有格外的兴趣,其实这真的是一个麻烦——因为日后的发展是要靠人的兴趣来指引我们朝这个方向发展的,完全不贪玩儿的人久了以后就没有兴趣。贪玩儿是对某种东西热忱高涨,这是一件好事!

“不要输在起跑线上”,其实早就让孩子输了 

不尊重孩子生长规律的教育,早就让孩子“输在了起跑线上”。我们家长最喜欢说,不要输在起跑线上。可是多大岁数算是起跑线呢?十岁?已经晚了。小学六、七岁?也晚了。所以有的孩子从幼儿园开始就要识字,就要学英语,就要上补习班。

某些国家让幼儿园不准教识字、不准教

作者  | 2018-6-20 16:32:25 | 阅读(18) |评论(3) | 阅读全文>>

【转载】一堂“好”课需要具备哪些条件?

2018-6-20 9:46:47 阅读9 评论1 202018/06 June20

        一堂好课要有怎样的标准呢?是有好的目标、好的预设、好的过程、好的生成、好的评价?还是要要充分调动起学生的积极性,让学生在快乐、安全、舒适、热烈的教学氛围中主动去探索、学习?好课的标准,不同的教师,见仁见智,但有其共性之处。

北京四中刘长铭校长认为,好课的标准不唯一,但有共性,即“有知识、有方法、有生活、有境界”。

1.“有知识”是最基本的要求,知识不是讲的越多越好,要讲的精准、精炼、精彩。教师需要把握好教学的规律,把握好学生的情况,知道学生的困惑在哪里。不对知识简单陈述,不是课本搬家,更不是讲唯一标准答案。

2.“有方法”也就是说

作者  | 2018-6-20 9:46:47 | 阅读(9) |评论(1) | 阅读全文>>

【转载】丰富课堂的教育涵养

2018-6-11 8:22:30 阅读32 评论3 112018/06 June11

近十年来,课堂教学改革的研究与实践似乎十分活跃,但课堂俨然普遍缺乏教育涵养。停留于技术层面的课堂教学改革导致学科的基本能力、基本思想,或基本态度、基本经验等发展性目标呈现出“结构性沉默”的状况,课堂教学的发展性品质普遍偏低。课堂教学改革究竟如何深化值得深思。

课堂教育涵养  即课堂的发展性品质

课堂的教育涵养即课堂的发展性品质。课堂教学作为教育活动最经常、最普遍的途径和方式,其最根本的追求是促进学生发展,发展性是课堂教学最根本的价值追求。

作者  | 2018-6-11 8:22:30 | 阅读(32) |评论(3) | 阅读全文>>

【转载】八贵,八美,八喜,八乐,八宝,八笑

2018-6-5 10:15:35 阅读25 评论4 52018/06 June5

 人生8喜:
        久旱逢甘霖,他乡遇故知,
        洞房花烛夜,金榜题名时,
        升官又进爵,财源纷纷至,
        家合体魄健,共享天伦日。
  人生8忧:
        生、老、病、死
        爱离别、怨长久
        求不得、放不下
  人生8美:l
        人性之美在于善,社会之美在于公。
        家庭之美在于合,朋友之美在于诚。
        男人之美在于度,女人之美在于韵。
        老人之美在于醇,小孩之美在于真。
   人生8难:
        荣华难以持续,财富难以满足
        权力难以长久,地位难以巩固
        健康难以买来,青春难以永驻
        真情难以得到,贪念难以消除

作者  | 2018-6-5 10:15:35 | 阅读(25) |评论(4) | 阅读全文>>

【转载】让‘五变’走进课堂,真情打造魅力

2018-5-31 15:13:14 阅读26 评论4 312018/05 May31

        新课程之下的课堂教学,有赖于我们的教师带着新思想、新认识、新做法去发挥、去创造。面对新的课改形势,我们应该让“五变”走进课堂教学。

1、变教师预设的课堂为学生生成的课堂。在过去的课堂教学中,教师大多是按照事先设计好的教学过程,带着学生一步不差地推演,即便有一些学生的自主活动,也是在教师事先设计的范围内为某个教学环节服务的,都不是真正意义上的学生自主学习。而新课程倡导的却是学生在课堂上的自主、合作、探究的学习活动,这些活动很可能会打乱教师头脑中固有的教学思路,这就决定了正在进行中的课堂很有可能不会按照教师事先设计的步骤和环节进行,因此就要求教师必须在更多的时空内成为学习情境的创设者、组织者和学生学习活动的参与者、促进者。因此,在课堂教学中,教师必须在预设教学过程的基础上,

作者  | 2018-5-31 15:13:14 | 阅读(26) |评论(4) | 阅读全文>>

【转载】论述子平命理五神之用神

2018-5-30 15:10:05 阅读21 评论0 302018/05 May30

什么是用神?现代的命理学者几乎都一致认为:用神即八字的枢纽,是能够在八字中起到扶抑、调候、通关等作用的一两种五行。或者说,用神就是能够平衡八字五行,对日主有益有用之神,简称为平衡用神。

翻开现代命理书籍,我们会发现,绝大多数作者都会用大量篇幅来论述用神的重要作用,以及选取用神的方法。大家还都认为,用神是不可损伤的,用神有力命主则吉,用神受伤命主则凶,因此看命最基本、最关键、最困难的头等大事,就是捉准用神。比如凌志轩、张志春二位先生编著的《四柱博观》一书,在“详论用神”时就说:“四柱命理学的核心中枢在于寻找用神,要知道人生道路的波动曲线,全凭用神作坐标去描述。找不到用神坐标,或找错了用神坐标,就成为‘一字差,满盘错’”。可以说,这本书的用神观点,代表着现代流行命理。

作者  | 2018-5-30 15:10:05 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】游说技巧

2018-5-30 15:08:45 阅读28 评论0 302018/05 May30

        鬼谷子,春秋战国时期人,道家代表人物,纵横家的鼻祖。鬼谷子门下弟子苏秦、张仪,都有出色的口才,通过三寸不烂之舌,实现自己的人生抱负,

鬼谷子认为,说话的技巧并非一成不变,而是根据对方的性格和地位,调整游说的技巧,从而让对方采纳你的观点。在《鬼谷子》谋篇介绍了四种游说技巧,背熟这四句口诀,说话水平突飞猛进,三天大变样!

        一、与智者言,依于博

智商高的人,往往性格比较高傲,骨子里带有优越感,要说服他们听从你就要先让他们认同你。因此,与聪明的人交谈,要善于旁征博引,让对方觉得你是个见多识广的人,从而对你产生认同感。

作者  | 2018-5-30 15:08:45 | 阅读(28) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】所谓工作能力强,其实就是这5件事

2018-5-30 11:13:04 阅读33 评论0 302018/05 May30

陈向东:前新东方执行总裁,现为跟谁学创始人、董事长兼CEO

目标不一定永远都会迟到,但可以当我们瞄准的方向。

会工作的人工作能力强,往往左右逢源;不会工作的人工作能力弱,时常晋升无门。大家上班时间差不多,所处环境差不多,为什么结果却霄壤之别呢?说到底还是工作能力的问题。大家都希望自己是一个“工作能力出众”的人,但如果你不知道以下这提升工作能力的五件事,恐怕是难以实现的。

1.接受工作,只问标准

单位领导布置给你一项工作,别的你可以不问,比如为什么要这样做、这样做有什么意义、我能得到什么好处等等,但有一件事你必须当面问明白,那就是“领导希望这件工作达到一个什么样的状态?”简单来说,就是这件工作的标准是什么。

工作标准不能意会,只能言传或者白纸黑字写清楚,这样才可避免误解。如果领导期望达到a标准,你却认为b标

作者  | 2018-5-30 11:13:04 | 阅读(33) |评论(0) | 阅读全文>>

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